[black_phanter]

HolyDaemon (11.02.2007 - 18:46) писал:

если их включат в школьную программу - это будет очень нехорошо...обычно книги из школьной программы читает гораздо меньше народу, чем книги, которые в программу не входят...

Ааа, очевидно, у Вас, коллега, литература была не самым любимым предметом в школе )

Я грю о другом. Благодаря включению Бр.Стругацких в школьную программу появится возможность более детально изучать их творчество, а там, глядишь и другие авторы подтянутся и может быть мы доживем до того момента, когда в школе наравне с Толстым и Достоевским будут изучать творчество того же Лукьяненки )

З.Ы.: лично у мя в школе была оч. продвинутая учительница литературы. каждый год на лето она задавала нам читать разных классиков отечественной и зарубежной фантастики (впрочем, не только)

[Annatar]

Вообще, чем больше обязательных книг и меньше факультативных, тем хуже относятся к урокам литературы...

[HolyDaemon]

black_phanter (12.02.2007 - 08:00) писал:

Ааа, очевидно, у Вас, коллега, литература была не самым любимым предметом в школе )

почему очевидно? литератур у меня было две...и ни одна из них меня не напрягала, в отличие от всех остальных предметов(ну ещё русский и украинский языки меня не напрягали, так как за диктанты и сочинения я ниже 8-9 не получал, а изложения я напрочь игнорировал и "терял тетрадь" с этими самыми изложениями)...у меня по русской литературе 12, а по украинской 11...и при этом последние 3 года я читал только 5% обязательных произведений...я просто к тому, что люди не любят, когда их принуждают к чтению чего-то определённого...из-за подобного принуждения у меня в классе "Мастера и Маргариту" читало 5 человек из 20-ти...а могло бы 18 из 20...

black_phanter (12.02.2007 - 08:00) писал:

Я грю о другом. Благодаря включению Бр.Стругацких в школьную программу появится возможность более детально изучать их творчество, а там, глядишь и другие авторы подтянутся и может быть мы доживем до того момента, когда в школе наравне с Толстым и Достоевским будут изучать творчество того же Лукьяненки )

и толку...кто сейчас читает Достоевского в 17 лет? Чтобы какую-нибудь информацию сделать действительно засекреченой её надо включить в обязательную школную программу...Включать подобных авторов в школьную программу значит похоронить все те идеи, что авторы вкладывали в свои произведения...просто дело в том, что у каждого преподавателя литературы свой взгляд на каждое творение, а ученики, как правило, не заморачиваются поиском своей точки зрения, а послушно копируют учительскую...Включать же их в школьный курс ради тех 10%, которые предпочитают думать самостоятельно - бессмысленно, ведь они и сами доберутся до этих авторов...

black_phanter (12.02.2007 - 08:00) писал:

З.Ы.: лично у мя в школе была оч. продвинутая учительница литературы. каждый год на лето она задавала нам читать разных классиков отечественной и зарубежной фантастики (впрочем, не только)

у меня до 9-го класса тоже была продвинутая учительница русской литературы...только потом она ушла...она тоже много нам разного на лето задавала...только вот что-то никто этого не читал...

[Annatar]

И вообще, читать - это одно, а учить литературу - совсем-совсем другое...

[black_phanter]

HolyDaemon (12.02.2007 - 20:06) писал:

у меня до 9-го класса тоже была продвинутая учительница русской литературы...только потом она ушла...она тоже много нам разного на лето задавала...только вот что-то никто этого не читал...

Значит была плохая мотивация. Ведь надо не только задавать лит-ру на лето, но и заинтересовать чела в ее прочтении. Наша давала предысторию к каждой заданной книге и тогда уже каждый выбирал, что ему интересснее. Конечно не все читали то, что задано в полном объеме, но все же, все же...

[Annatar]

А кому нужна книга с аннотацией? вот только попробуйте аннаотировать Толкиена - и его мало кто захочет прочитать...

[HolyDaemon]

Annatar (13.02.2007 - 10:13) писал:

А кому нужна книга с аннотацией? вот только попробуйте аннаотировать Толкиена - и его мало кто захочет прочитать...

да ну? Помойму все уже в мире знают в чём там дело...так что аннотация уже ничего не испортит...

[хвостик]

А может давайте к Стругацким вернемся. Которых пока в школе не изучают к их счастью.

Сообщение отредактировал хвостик: 03 Март 2007 - 01:43

[Imperator]

Наверное на Украине Стругацких никогда не включат в школьную программу, слишком много в их произведениях, в будущем сверкает комунизм, а для наших националистов этот как ножом по сердцу...и это плохо, мы не должны забывать свою историю, и очень печально что многие считают что СССР была абсолютным злом, конечно - было больше, но плюсы тоже были...ладно...идея я думаю понятна....

[Лорелея]

школьная программа по литературе настолько насыщенная, что не знаю как туда еще Стругацких впихнуть. А жаль. Было бы интересно изучать произведения Стругацких

[Gieldenburg]

Цитата

Было бы интересно изучать произведения Стругацких

В таком случае пользы может быть мало или что более вероятно один вред. ИМХО За основу будет браться какое-то там иследование какого-то иследователя, котрый изучал творчество потому что у него работа такая или он действительно уважал фантастику. В итоге всем будет навязываться одно строго "верное" толкование сюжета, в котором все будет сводиться что в творчестве авторов критикуются исключительно политический строй. Какие-то другие трактовки будут неуместны или наоборот не будут рассматриваться вовсе. Вообще для школ творчество писателей расматривается в какой-то одной плоскости (в тесном контакте с политическим состоянием страны в целом), до других детям типа еще рано (хотя другие плоскости разные по сложности), а такой подход может отбить желание в дальнейшем читать авторов. Лучше и не начинать подводить и подгонять Стругацких под школьную программу.
Хотя может когда-нибудь на них будут смотреть, как сегодня на Жюль Верна.

Сообщение отредактировал Gieldenburg: 03 Март 2007 - 13:23

[Лорелея]

ну не знаю. не обязательно. хороший учитель такого не допустит. после того, как я закончила школу я прочитала некоторые произведения авторов, вошедших в школьную программу, но до которых в свое время руки не дошли.
так что не обязательно со Стругацкими будет все так плохо

[Gieldenburg]

Дело не в учителе, а в программе. Если изучать их творчество, знакомя с ним подрастающее поколение, то о чем говорить. Как объяснить то, о чем они писали? Что этим они хотели сказать людям? В действительности, это сложно выявить, да еще так чтобы было понятно всем, подчеркиваю всем. Должен понять и усвоить каждый ученик. Так или иначе все равно все скатится к переосмыслению в трудах авторов политического строя. Так проще преподать материал. А то что относится к сложнее, то лучше пусть энтузиасты сами читают, делают свои выводы и незачем подгонять Стругацких под общую мерку.

[Милостивый Наставила]

Эх, вот Стругацкие мне были непонятны. Помню, читал я "Полдень 21 век" - ничего не понял. Какой-то просто сборник рассказов, на первый взгляд, даже не связанных между собой. Правда ничего про эти рассказы. кроме слова "трампампация" (или "тирьямпампация", тоже уже не помню) уже не помню. Давно читал. Но впечатления остались. уж очень непонятно мне все это было...и потому как-то грустно.

[HolyDaemon]

Лорелея (3.03.2007 - 14:48) писал:

ну не знаю. не обязательно. хороший учитель такого не допустит. после того, как я закончила школу я прочитала некоторые произведения авторов, вошедших в школьную программу, но до которых в свое время руки не дошли.
так что не обязательно со Стругацкими будет все так плохо

ну во-первых, хороших учителей мало...ещё меньше хороших учителей литературы...во-вторых, действительно, многие просто не поймут(точнее просто не захотят обдумать это...думать сейчас не модно), а те, кто любит читать и думать - им можно просто порекомендовать и всё...

Валаам (3.03.2007 - 21:43) писал:

Эх, вот Стругацкие мне были непонятны. Помню, читал я "Полдень 21 век" - ничего не понял. Какой-то просто сборник рассказов, на первый взгляд, даже не связанных между собой. Правда ничего про эти рассказы. кроме слова "трампампация" (или "тирьямпампация", тоже уже не помню) уже не помню. Давно читал. Но впечатления остались. уж очень непонятно мне все это было...и потому как-то грустно.

почитай сейчас...начни, например, с "Трудно быть богом"...или с "Понедельника"...поймёшь запросто...

[Annatar]

А с другой стороны, без "Полдня" трудно понимаются все романы этого цикла. До самых последних типа "Волны гасят ветер".

[Милостивый Наставила]

Перечитал Полдень. Все-таки "тирьямпампация", оказалось помню.

[Annatar]

Там есть строго научный термин "эпсилон-деритринитация"

[Милостивый Наставила]

Сигма, а не эпсилон. Короче, Д-принцип.

[Лорелея]

Валаам, а теперь то тебе понравилось?